Accordo Cnr-Ismar e Agesci: prende il via l’iniziativa “scoutNaturalist” che prevede la realizzazione di un progetto Agesci sulla piattaforma gratuita iNaturalist
Nell’ambito del Biodiversity Gateway (BG) del Centro Nazionale della Biodiversità, è stato siglato l’Accordo tra l’Associazione Guide e Scouts Cattolici Italiani (Agesci) e l’Istituto di scienze marine (Cnr-Ismar), che mira a sviluppare un rapporto di collaborazione finalizzato all’integrazione in ambito associativo di attività di citizen science.
L’obiettivo della collaborazione è quello di coinvolgere i soci Agesci e renderli protagonisti nel supportare la conoscenza della biodiversità italiana.
Le modalità di cooperazione tra Cnr e Agesci nell’ambito del BG si svilupperanno a diversi livelli associativi e in diverse realtà territoriali, dalle sedi del BG ai siti della rete eLTER-Italia e della Comunità Basi Agesci, nonché in campi di competenza/EPPPI, eventi formativi per capi ed eventi distribuiti sul territorio nazionale.
Attraverso la realizzazione di un progetto Agesci sulla piattaforma gratuita iNaturalist, dove capi e ragazzi potranno partecipare in maniera attiva alla raccolta e condivisione dei dati sulla biodiversità nazionale durante le attività associative, il BG supporterà l’Agesci attraverso:
- l’organizzazione di eventi formativi per capi in ambito di conoscenza della biodiversità marina, terrestre e urbana;
- l’uso dell’app iNaturalist e di strumentazione scientifica;
- la produzione di tutorial e materiale divulgativo;
- l’organizzazione di eventi per ragazzi (campagna di raccolta dati nazionale nature challenge).
L’integrazione della piattaforma iNaturalist come strumento educativo in Agesci, supportata dall’expertise Cnr, permetterà la crescita delle due realtà nel rispetto della loro vocazione originale. Oltre a un servizio di cittadinanza attiva, contribuendo alla rete di osservazione nazionale della biodiversità, l’uso di questa piattaforma in ambito associativo permetterà di fornire nuove competenze sia per i capi che per i ragazzi – incluso l’uso consapevole degli strumenti tecnologici – avvicinando i ragazzi alla scoperta e conoscenza della biodiversità (terrestre, marina e urbana) e con la possibilità di instaurare relazioni e confronti diretti con la comunità scientifica.